wie stellst du dir die nutzung des wissens in der praxis denn vor?
Es gibt da aus der Bundeswehrzeit ein System VENÜ.. Vormachen, Erklären, Nachmachen, Üben...
Das heißt ja, als Lehrerin muss man ja erst mal eine Basis schafffen! Dem Schüler sozusagen die Grundlagen vermitteln... Das klappt ja auch schon ganz gut ;)
Das Vormachen ist also schon recht gut.. Aber auch hier wird die Initative der Lehrerin benötigt..
Erklären: Hier sollte die Lehrerin dem Schüler schon sagen was will sie und wo soll es hingehen...
Nachmachen: Jaaaa... Da ist jetzt in diesem speziellen Fall das Hinderniss... genauso wie beim
Üben....
Diese Hürde sollte die Lehrerin überspringen...
